Argentina. El proyecto ‘Voces y prácticas de docentes de la Facultad de Educación’ de la Universidad Nacional de Cuyo busca comprender cómo la pandemia de COVID-19 transformó los procesos de enseñanza y aprendizaje en los primeros años de la Facultad. A través de un estudio socioeducativo, los investigadores indagan en las condiciones laborales de los docentes, el impacto en las trayectorias estudiantiles y las decisiones tecnopedagógicas...
NCC Radio – Emisión 302 – 17/03/2025 al 23/03/2025 – El ajolote, una especie emblemática que lucha por sobrevivir en Xochimilco
En esta emisión: 1.-Hombre alemán establece récord viviendo bajo el agua en Panamá 2.-El ajolote, una especie emblemática que lucha por sobrevivir en Xochimilco 3.-Neurocoaching y reprogramación psicológica, una alternativa para combatir el estrés y la ansiedad 4.-La lucha libre como patrimonio cultural y fuente de economía creativa en México 5.- Pueblos originarios y lenguas vivas: un proyecto que preserva las culturas y lenguas...
El sector sanitario marcha en Buenos Aires en defensa de la salud pública
Argentina. Trabajadores sanitarios marcharon en Buenos Aires en defensa de la salud pública. En la movilización participaron decenas de organizaciones sanitarias, sindicatos de médicos y enfermeros, asociaciones de pacientes y organismos de derechos humanos que reclamaron al gobierno de Javier Milei por los despidos, el desfinanciamiento de programas de atención sanitaria y el recorte de insumos médicos. El documento consensuado denunció la...
NCC Radio Ciencia – Emisión 302 – 17/03/2025 al 23/03/2025 – Neurocoaching y reprogramación psicológica, una alternativa para combatir el estrés y la ansiedad
1.-Hombre alemán establece récord viviendo bajo el agua en Panamá 2.-El ajolote, una especie emblemática que lucha por sobrevivir en Xochimilco 3.-Neurocoaching y reprogramación psicológica, una alternativa para combatir el estrés y la ansiedad 4.-En Argentina desarrollan un tratamiento que previene accidentes cerebrovasculares Tu navegador no soporta el elemento «audio»....