Plu­mas NCC | Ciberseguridad para niñas, niños y adolescentes

Por: Rodolfo Guerrero Martínez (México).

El día 30 de abril del 2023, fecha en que se celebra el día del niño, el Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT) presentó el Informe Especial Audiencias Infantiles (1), el cual comprende reportes individuales que analizan en diferentes enfoques y metodologías dicho objeto de estudio. Entre los estudios se localiza: el consumo de contenidos digitales por parte de las audiencias infantiles.

En ese sentido, se especifica el uso de internet y redes sociales de los menores de edad, donde el IFT resalta en este último punto, el incremento del 39% en el año 2017 a 69% en 2022. Además de señalar en el estudio, los datos de la Encuesta Nacional de Consumo de Contenidos Audiovisuales (ENCCA) edición 2022, el 82% de los niños entre 7 y 11 años declaró hacer uso de internet y 69% menciono utilizar alguna red social.

Cabe resaltar, considerando lo precedente que, las redes sociales y aplicaciones de mensajería instantánea mayormente usadas por los infantes son WhatsApp con 66%, YouTube con 55%, TikTok con 49%, Facebook con 34% y Zoom con 17 por ciento. Ahora bien, dentro de los niños encuestados, la ENCCA señalo que el 65% consume contenidos en internet, resultando YouTube la plataforma predilecta, teniendo como tiempo promedio 2.6 horas al día.

Sin embargo, existen peligros en la navegación en internet, por ejemplo, los datos compartidos por el Center for Missing & Exploited Children (ICMED) del año 2019 proyectan que, alrededor de 750, 000 adultos a nivel internacional buscan contactar menores edad por medio de los diferentes medios digitales para fines de abuso y explotación sexual.

En el presente artículo abordaremos la ciberseguridad para niñas, niños y adolescentes por medio de las reflexiones compartidas en un diálogo digital realizado con un experto en la materia, así también, precisando recomendaciones para establecer la navegación segura por internet de los menores de edad.º

La ciberseguridad, la privacidad y la salud digital de los menores de edad

El pasado jueves 17 de agosto tuvimos el placer de dialogar digitalmente con el CEO de Tekhnos, director de Paraguay Ciberseguro y Ciberpadres Latinoamérica y el ingeniero Miguel Ángel Gaspar, esto en el marco del podcast Coffee Law organizado por la Sociedad Civil del mismo nombre en coordinación con Argos Cursa Radio, donde se desarrolló el tema de “ciberseguridad para niñas, niños y adolescentes (2)”.

En dicho diálogo digital se realizaron una serie de tópicos que resaltamos a continuación:

(1) Nociones previas a la ciberseguridad. “La población debe tener claro que cuando el prefijo ciber esta delante de alguna palabra, lo que venga después va a llevar información de la gente de alguna u otra manera por las buenas o por las malas”. Debido a que ciber tiene que ver con la cibernética, una ciencia que se desarrolla en el año 1948, cuyo objetivo es estudiar como se comunican los sistemas vivos para reproducir esa comunicación en maquinas que puedan servir al ser humano.

“Por esa razón, la gente cuando ve a un Cyborg, contempla el estudio de un implante, por ejemplo, de una mano robótica, que va remplazar a la mano que ha perdido una persona y tendrá la misma comunicación con el resto del cuerpo”. Para hacer esto, quienes diseñaron esta ciencia Nobert Wiener y Arturo Rosenblueth -quien fue un médico mexicano, además que vinculó la medicina, psiquiatría, neurología-, observaron que necesitarían mucha información y en tiempo real, es decir, ellos elaboraron el concepto de una computadora, 25 años antes de la primera PC.

“Ellos crearon un mundo real que no es él físico, el mundo digital, eso es lo segundo que la gente tiene que entender, lo primero es que ciber delante de algo va a recolectar información de nosotros, lo segundo es que, existen dos mundos reales:  el físico y este mundo digital donde estamos vos y yo ahora -una videoreunión en Google Meet-, porque esto no es virtual, si fuera virtual tendríamos cascos, lentes y guantes donde estaríamos presenciando la llegada de Colón, una llegada de los vikingos y al sacarnos todos estos aditamentos, desaparecería todo este entorno.

(2) Consumo de las plataformas y redes sociales digitales de los menores de edad. Nosotros festejamos en Paraguay el día del niño, en homenaje a los niños Mártires de Acosta Ñu, es el nombre de una batalla en donde ya contra la Triple Alianza, los niños salieron a pelear por la patria, porque ya casi no quedaban personas adultas, y bueno, la masacre de estos niños es la que conlleva que nosotros los homenajeemos cada 16 de agosto.

“A propósito de este homenaje publiqué un artículo en un medio local que se llama “En el Día del Niño no regalen celulares a sus hijos”, y en este artículo hicimos un análisis de tiempo de eso mismo que estás mencionando, de acuerdo con nuestro Ministerio de Educación nosotros debemos tener 186 días netos de clase, lo que da unas 930 horas de clase en el año”.

Entonces procedimos a hacer un estudio mediante el Instituto Nacional de estadística, nuestros propios datos y una publicación Internacional del Observatorio de internet, que divide a los niños en tres grupos etarios, lo cual nos plantea que:

• Dependiendo al acceso a internet, actualmente localizamos que los menores de edad acceden a la web desde los dos años, así también entre los dos a cinco años, entre los seis y los doce años; y entre los 13 y 17 años;
• Solamente en el primer grupo, entre los dos y los cinco de edad están tres horas al día por internet en promedio, dicho grupo tiene cerca de 250 horas más en el teléfono que todo el otro grupo horas de clase.
• Las 930 horas de clase contra más de 1,140 horas en internet de parte de esos niños.

“Es indispensable trabajar con los padres, hay que enseñarles que lo digital también es real, porque ahí es donde a ellos les falla el chip. Entender que esto de hacernos los cómodos, los holgazanes y decir -No mi hijo es millennial nació con las TIC-, es una mentira gigantesca, primero no hay que etiquetar a los niños, y segundo en las felicitaciones se las tiene que llevar nuestra generación, que hizo la tecnología intuitiva, los niños intuyen, pero eso no le da derecho a los padres a dejarlos veinticuatro horas al día, abandonados en algo denominado “soledad digital”, y que hoy los hace expuestos no solamente a pedófilos y pederastas, sino que hoy los ciberdelincuentes se están fijando en los niños para suplantación de identidad, eso es un nuevo vector de ataque que tiene aproximadamente seis meses, esa es a groso modo la situación que hemos encontrado en más de ocho países en nuestra región latinoamericana”.

(3) Medidas preventivas, protección de la privacidad y la inteligencia artificial. Encontramos el proyecto de Reglamento de Inteligencia Artificial de la Unión Europea basado en la protección de la privacidad de los usuarios. Precisamente a partir de ello, se comprende que entre el año 2024 y 2025 no se podrán recolectar imágenes de internet, hacer reconocimiento facial y otro montón de cosas apuntando a la privacidad.

“Tenemos tres modelos en el mundo: el modelo chino que es el gran hermano por imágenes y videos; el modelo norteamericano que es el gran hermano por datos; y el modelo europeo que es la regulación de la inteligencia artificial mediante reforzar la privacidad de las personas”.

En ese sentido el tercer modelo, presenta el derecho de la privacidad en donde las personas puedan ejercer como Data Owner, dueños de sus datos.

“Soy fan de la libertad de expresión, pero soy más fan de que la gente se haga responsable de lo que expresa, porque si no es muy fácil expresar y esconder la mano, y el daño posterior queda allí pendiente para muchísimas situaciones”.

“La historia ha demostrado que las plataformas sin regulación tienden a morir, a fallecer por el propio peso del contenido”. Recordamos el bot de Tay creado por la empresa Microsoft el 23 de marzo del año 2016 y que lanzó con el propósito de aprender de una red social, la cual tuvo que retirar en menos de 18 horas porque comenzó a hacer homófobo y xenófobo. “El bot empezó a insultar a personas de Córdoba, a judíos, migrantes, por tanto, las regulaciones deben apuntar a la prevención”.

(4) Salud digital. Es la coexistencia armónica del individuo, desde su entorno físico en el ciberespacio y también con su salud mental, es decir, la persona, el entorno físico, su salud mental, el ciberespacio, eso constituye la salud digital. Existen medidas de higiene digital como hay medidas de higiene, como hay medidas de higiene física, por ejemplo, la desconexión y el no acceso a tecnología conectada a internet a muy temprana edad.

Recomendaciones para la navegación segura en internet de los niños

En el marco jurídico mexicano comprendemos a través de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA) en su artículo 13, XX la protección del derecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación, así como a los servicios de radiodifusión y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e internet.

Ahora bien, es indispensable para garantizar lo mencionado en el párrafo precedente, desempeñar diferentes prácticas que aseguren la navegación segura y saludable de los menores de edad. Enunciamos lo siguiente: (I) No brindar tus datos personas (no usar cámara web, ni entregar tu nombre, dirección, teléfono); (II) No otorgar tu correo electrónico a desconocidos; (III) Mantener tus contraseñas y/o claves en secreto; (IV) Mantener comunicación con los padres; y (V) Nunca establecer citas a solas con desconocidos que ubicas solo por redes sociales digitales, ni creer en ofertas o regalos.

Conclusión general

Sin duda, la ciberseguridad para niñas, niños y adolescentes debe ser prioridad en una agenda nacional e internacional, donde se implemente una estrategia preventiva en el ámbito digital y virtual, considerando la amplia participación en línea de los menores de edad y los riesgos potenciales -entiendo los diversos modus operandi realizados por el cibercrimen-. Además de profundizar sobre los fundamentos de la ciberseguridad, haciendo hincapié en su conexión con la cibernética, el ámbito digital y sus dimensiones humanas y tecnológicas.

Notas

(1) Informe Especial Audiencias Infantiles 2023, Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT), 2023. Véase en: https://t.ly/aO_EI

(2) Podcast Coffee Law. Ciberseguridad para niñas, niños y adolescentes. Véase en: https://t.ly/s4uUV

***

Ro­dol­fo Gue­rre­ro es abo­ga­do por la Be­ne­mé­ri­ta Uni­ver­si­dad de Gua­da­la­ja­ra y maes­tro en de­re­cho con orien­ta­ción en ma­te­ria Cons­ti­tu­cio­nal y ad­mi­nis­tra­ti­vo por la mis­ma casa de es­tu­dios. Es So­cio Fun­da­dor y Re­pre­sen­tan­te Le­gal de la So­cie­dad Ci­vil Cof­fee Law “Dr. Jor­ge Fer­nán­dez Ruiz”. So­cio fun­da­dor de la Aca­de­mia Me­xi­ca­na de De­re­cho “Juan Ve­lás­quez” A.C. Ti­tu­lar de la Co­mi­sión de Le­gal­tech del Ilus­tre y Na­cio­nal Co­le­gio de Abo­ga­dos de Mé­xi­co A.C. Ca­pí­tu­lo Oc­ci­den­te. Vi­ce­pre­si­den­te de la Aca­de­mia Me­xi­ca­na de De­re­cho In­for­má­ti­co, Ca­pí­tu­lo Ja­lis­co.