Londres, Reino Unido. Los documentos científicos y también personales del célebre astrofísico británico Stephen Hawking, fallecido en 2018, se conservarán en la biblioteca de la Universidad de Cambridge, anunció esta última. Además, su despacho se reconstituirá en el Museo de la Ciencia de Londres. Aportes a la astrofísica y documentos personales Entre las 10.000 páginas de archivos que se podrán consultar en Cambridge se encuentran cartas que...

EE. UU. Todas las partículas de COVID-19 cabrían en una lata o más bien en media lata de Coca-Cola, según los cálculos del matemático británico Kit Yates: “Toda la devastación y destrucción que vemos, puede ser causada por algo que cabe dentro de una lata de refresco”. Los cálculos se basan en el número de infecciones así como en el espacio entre las partículas del virus; también, se tuvo en cuenta la carga viral media. ¿Para qué serviría esta...

España. Talento femenino para romper los estereotipos de género en carreras científico-tecnológicas. Sólo suman el 30 por ciento en España según un informe de Radstad. Son pocas las mujeres graduadas en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, las llamadas carreras STEM. “España está cambiando la percepción de ver a una mujer donde directrices con su casco en una obra, o en cualquier entorno industrial, obviamente cada vez existen más...

1-. Tabla de los elementos musicales: un compendio de todas las notas posibles 2-. Depresión; un efecto colateral del confinamiento por la covid-19  3-. Matemáticas y el reto de aplicar metodologías de enseñanza amigables 4-. Síndrome post COVID-19 afecta a una de cada diez personas infectadas  Tu navegador no soporta el elemento «audio». http://podcastudg.com/nccradio/ciencia/NCC_Radio_Ciencia_Programa_093.mp3Podcast: Reproducir en una...

México. Cómo enseñar matemáticas siempre ha sido una incógnita. Además del estigma social que ha perseguido esta ciencia durante años, los métodos de enseñanza y la cultura mexicana también juegan un papel importante. Darío Alatorre Guzmán, divulgador científico en el Instituto de Matemáticas de la UNAM, mencionó que todo el mundo puede aprender matemáticas, pero cada alumno crea sus propios caminos. Entonces al tratar de enseñar a grupos...

En esta emisión: 1-. Tabla de los elementos musicales: un compendio de todas las notas posibles 2-. Depresión; un efecto colateral del confinamiento por la covid-19  3-. Matemáticas y el reto de aplicar metodologías de enseñanza amigables 4-. #ParaLaBotella, una novedosa propuesta de reciclaje en Colombia 5-. Síndrome post COVID-19 afecta a una de cada diez personas infectadas 6-. Estados Unidos promete enfrentar la crisis climática 7-....

España. Luis Nuño, un catedrático de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), ha dado un paso más en la fusión de dos de sus grandes pasiones: las matemáticas y la música. Por ello, ha creado una tabla periódica de los “elementos musicales”. “Este es un compendio de todas las posibles combinaciones que se pueden hacer con las doce notas, y están reducidas a transposición e inversión; por lo que al final solo quedan 224 combinaciones...

México. Te has preguntado, ¿por qué a muchas personas no les gustan las matemáticas? Definitivamente es un estigma social difícil de explicar hacia una ciencia tan fundamental. Desde chicos nos implantan un miedo que no debería existir,  porque las matemáticas no son un objeto misterioso o tenebroso. Todo el mundo las usa. Nuestra realidad como la conocemos, existe gracias a que existen las matemáticas tanto puras como aplicadas, explicó el Dr....

México. La desigualdad económica que se vive en México sin duda afecta la manera en que aprendemos. La diferencia radica entre los alumnos que no tienen acceso a dispositivos móviles o internet, esto no solo en la aproximación al aprendizaje, sino también a las oportunidades que adolece de aprender mediante otras herramientas. Además del factor económico, los ambientes hostiles que se viven en los centros educativos y la falta de una cultura...

México. Uno de los principales obstáculos para aprender matemáticas, es lo difícil que puede ser entender cómo o para qué utilizarlas. Los números son producto de una abstracción, que en las ciencias hablan de cosas que puedes ver o no; la física habla de planetas o agujeros negros, que aunque quizá nunca has visto uno, te lo puedes imaginar, explicó el Dr. Darío Alatorre Guzmán, divulgador científico en el Instituto de Matemáticas de la...