Perú. La pandemia no fue un impedimento para el profesor Walter Velásquez, quien creó a Kipi, una niña robot que permitió que las comunidades aisladas del Perú tuvieran acceso a la educación en el municipio de Colcabamba, a casi 3000 metros de altura. Este docente desarrolló otras niñas robot que visitan el Valle de los Ríos Apurímac, Ene y Mantaro. “En realidad yo también pensaba que solamente iba a durar el robot en la pandemia, pero tanto...

México. La educación STEM es esencial para que los jóvenes sobresalgan en un ambiente de innovación continua. Por esta razón, se implementa un programa académico que incluye actividades de robótica para estudiantes de primaria, secundarias y preparatorias públicas. “Lo que nosotros buscamos desde educación básica es despertar este interés, el interés en las áreas STEM. Las áreas STEM por sus siglas en inglés son Ciencia, Tecnología, Ingeniería...

Por: Carlos Iván Moreno (México). Esta semana se intensificó la discusión sobre los nuevos Libros de Texto Gratuitos (LTG), elaborados por la Secretaría de Educación Pública Federal, debido a la denuncia de ciertos grupos de derecha, alarmados de que los materiales educativos tienen el fin último de esparcir el ‘virus comunista’ y la ‘ideología de género’ entre la niñez. Es lamentable que el debate sobre los LTG haya desembocado en la...

Afganistán.   Numerosos dirigentes del gobierno de los talibanes en Afganistán están en contra de prohibir la educación para las niñas y adolescentes, pero se enfrentan con el rechazo de su «emir» y máximo líder, el mulá Hibatullah Akhundzada, según el responsable de Unicef en el país. Entrevistado por EFE, el español Fran Equiza, representante de Unicef en el país y residente en Kabul, explica cómo en sus múltiples entrevistas se ha...

Por: Carlos Iván Moreno (México). La Inteligencia Artificial Generativa (IA) es una de las tecnologías más perturbadoras de nuestro tiempo. Representa otra revolución tecnológica, pero esta vez es diferente. Por primera vez en la historia hemos creado un artefacto que no solo es herramienta, sino que tiene la capacidad de crear. Yuval Harari, historiador y filósofo israelí, sostiene que la IA ha «hackeado» el sistema operativo de la...

Barcelona, España. Países como Italia han bloqueado el uso de ChatGPT recientemente por no respetar la ley de protección de datos de los consumidores, pero el doctor en Filosofía y profesor de Ética Miquel Bastons cree que prohibir herramientas de inteligencia artificial (IA) no soluciona los dilemas éticos que genera esta tecnología. «La IA es fascinante, pero casi da vértigo por los retos que plantea», afirmó en una entrevista con EFE Bastons...

Kenia. En esta escuela del norte de Kenia los niños aprenden más que otros idiomas, el lenguaje digital mundial: a programar. Una forma de ampliar el horizonte profesional de los jóvenes. La escuela de Enaikishomi está en el condado de Laikipia, una región rural donde la mayor parte de la población está formada por pastores nómadas. “Antes de llegar aquí no había visto un ordenador, porque en el sitio en el que estábamos no había y tenías que...

Por: Carlos Iván Moreno (México). En ciencia política existe un debate clásico, todavía irresuelto, sobre la predominancia del politics frente al policy making en la vida pública. Al español, esta disputa se traduce normalmente como el enfrentamiento entre la política (competencia por el poder) y las políticas (construcción de soluciones racionales, eficientes y eficaces a los problemas públicos). Defensores de uno y otro bando argumentan sobre...

México. Ocho de cada 10 alumnos en México y países de Centroamérica, sobre todo de nivel básico, presentan deficiencias en materias como matemáticas, inglés y lectura, y ese déficit puede restringir el desarrollo económico de la región, reveló este sábado un estudio de la empresa Kumon. Esta «grave deficiencia académica restringirá en un futuro cercano, el desarrollo económico de la región al mermar la generación de profesionales y capital...

Madrid. La multinacional tecnológica estadounidense Meta, matriz de Facebook, WhatsApp e Instagram, anunció este miércoles el lanzamiento de un proyecto europeo que investigará posibles aplicaciones del metaverso en la formación y los entornos educativos. El programa se desarrollará en España en colaboración con la escuela de negocios Esade, y engloba además, a instituciones académicas y organizaciones del sector de Reino Unido, Italia, Francia...