Por: Carlos Iván Moreno (México). Hace ya seis meses que el Instituto para el Futuro de la Vida pidió “pausar” el desarrollo de Inteligencia Artificial Generativa (IAG), por sus riesgos para la sociedad y la humanidad. La tregua solicitada era, precisamente, durante el semestre que recién termina. Irónicamente, en estos 180 días la IAG ha avanzado más que en las últimas dos décadas. El ChatGPT-4, recién salido del horno, ahora tiene capacidades...
Plumas NCC | Universidad-Gobierno, confianza rota
Por: Carlos Iván Moreno (México). La épica y taquillera película de Chris Nolan, Oppenheimer, nos recuerda cómo las grandes transformaciones sociales y científicas se dan cuando el gobierno y la academia colaboran en grandes misiones, basados en la confianza. Le llaman “University-Government Complex”, y no hay país desarrollado que haya omitido esta mancuerna. En el Proyecto Manhattan participaron más de 6 mil científicos de las mejores...
ONG: Los conflictos impiden la vuelta al colegio de millones de niños a nivel global
Egipto. La organización humanitaria Comité Internacional de Rescate (IRC, en inglés) alertó hoy que los conflictos armados impiden cada año la vuelta a los colegios de decenas de millones de niños a nivel global, e instó a que se preste más atención a los niños en países como Siria, Nigeria, Colombia y Sudán. En un comunicado fechado en Jartum, la ONG cifró en 224 millones el total de niños en edad escolar afectados por los conflictos y crisis...
Humanización en la educación para la construcción de paz en Colombia
Colombia. Durante los últimos 50 años, la historia de Colombia ha estado marcada por el conflicto armado. Hechos y vivencias que en la actualidad son un tema difícil, pero necesario. “El país necesita entender lo que nos ha hecho violentos y lo que ha hecho que vivamos el conflicto armado que hemos vivido. Y esto pasa por comprender cómo el conflicto armado ha tenido secuelas muy duras, ha dejado millones de víctimas, atrocidades increíbles...
Kipi, la robot que lleva educación a los Andes peruanos
Perú. La pandemia no fue un impedimento para el profesor Walter Velásquez, quien creó a Kipi, una niña robot que permitió que las comunidades aisladas del Perú tuvieran acceso a la educación en el municipio de Colcabamba, a casi 3000 metros de altura. Este docente desarrolló otras niñas robot que visitan el Valle de los Ríos Apurímac, Ene y Mantaro. “En realidad yo también pensaba que solamente iba a durar el robot en la pandemia, pero tanto...
La educación STEM, esencial para la innovación en jóvenes
México. La educación STEM es esencial para que los jóvenes sobresalgan en un ambiente de innovación continua. Por esta razón, se implementa un programa académico que incluye actividades de robótica para estudiantes de primaria, secundarias y preparatorias públicas. “Lo que nosotros buscamos desde educación básica es despertar este interés, el interés en las áreas STEM. Las áreas STEM por sus siglas en inglés son Ciencia, Tecnología, Ingeniería...




