España. El V Seminario Internacional de la Cátedra UNESCO en e-Learning de la Universitat Oberta de Catalunya, centró su trabajo en el análisis de los aspectos que favorecen la desaparición de lo que se conoce como brecha digital. Entre otros aspectos, se incluyeron el acceso al conocimiento abierto, la creación de depósitos abiertos de temática general, el impulso de actividades de docencia, investigación e innovación abiertas, así como...
