A la “casa de orrores” ortográficos en las calles de Ecuador

 -  -  15


 

Quito, Ecuador.

Concurso en Ecuador pretende poner coto a “orrores” ortográficos del calibre de ‘devo’, ‘acer’ o ‘cosinar’ en los espacios públicos del país, y poner tilde en unos errores de los que no se salvan ni las instituciones públicas.

En la que es ya su sexta edición en el país andino, el certamen, denominado “Caza de erratas”, premia a las mejores fotografías que pongan en evidencia las faltas ortográficas o gramaticales que aparecen en vallas publicitarias, señalización, carteles y rótulos, y de paso desafiar a la gente a escribir bien.

La Asociación de Correctores de Texto (Acorte) auspicia el concurso ante lo que consideran una imperiosa necesidad de generar conciencia en la ciudadanía de los errores que se cometen a diario, además de mostrar la importancia de utilizar adecuadamente el lenguaje a los ecuatorianos.

La razón principal de la mala escritura, según la directora ejecutiva de Acorte, Elizabeth Salgado, es la falta de lectura de la población y a la luz están los datos del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC), que indican que el ecuatoriano lee, en promedio, medio libro al año.

Coincide con este negro balance un estudio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) que reveló que Ecuador se sitúa entre los países de la región donde menos libros se lee por año.

Bien sea por la influencia de los milenials o nativos digitales, o la premura con la que uno escribe en dispositivos móviles, Salgado advirtió que es importante cuidar cómo escribimos porque se vuelve la carta de presentación de quien escribe.

El ciudadano de a pie que identifica una falta ortográfica ya sea en la calle o en las redes, donde se encuentran palabras como ‘cosinar’, ‘x fabor’ o ‘devo’, puede ahora señalar esos fallos para que no se repitan y participar en el certamen.

Aunque algunos sentirán vergüenza por cómo se escribe en el país, en esta convocatoria también se busca que los concursantes se “diviertan corrigiendo”, y se motiven a ampliar su compromiso, interés y gusto por la lengua.

Pero más allá de las prisas, para algunos especialistas los “orrores” ortográficos y gramaticales son consecuencia de un descuido o de la ignorancia propia de un país.

Aguilar manifestó que las erratas en la escritura muchas veces se cometen por “falta de atención”, pero también puede ser un “tema de educación”. En 2018 y según datos del Ministerio de Educación de Ecuador, 5,4 millones de ciudadanos en el país no habían concluido la escolaridad en un país de más de 17 millones de habitantes.

Y coincide en resaltar el papel de los educadores en motivar a los alumnos en la lectura y el conocimiento de la gramática incluso desde etapas preescolares. “Hay que empezar a leer y aprender desde lo que nos gusta”, concluyó.

Por: EFE/Daniela Polo

Noticiero Científico y Cultural Iberoamericano – Noticias NCC
comments icon 0 comentarios
0 notas
293 vistas
bookmark icon

Escribir un comentario...

Diseño y Hosting web por