Niños jaliscienses se aproximan a la robótica a través del juego

México.

 

La robótica dejó de ser cosa del futuro. Hoy, niñas y niños pueden crear sus propios robots mientras aprenden con la filosofía STEAM, un modelo educativo que integra ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas de forma práctica y creativa. Con esto en mente, un grupo de profesores de Ajijic, Jalisco, México, emprendieron un proyecto educativo donde la construcción de robots se convierte en una herramienta de aprendizaje.

“No te imaginas la motivación que es para ellos de ver la transformación de nada a un robot, ¿no? La emoción de ellos decir: «¡Construí mi primer robot!», ¿sabes? Y sobre todo, sobre todo con el pensamiento crítico, ¿no? También tan importante, porque es: si se les rompe una pieza, ¿qué pasa? ¿Cómo lo solucionas? Entonces, todo eso es lo que aprenden: la experimentación, la curiosidad, la investigación…”, dijo Carmen Calva, creadora del proyecto.

Este proyecto formó parte del festival PLAiERS 2026, impulsado por el Gobierno de Jalisco para acercar a niños y adolescentes a la programación, la robótica y la realidad virtual. Algunos robots bailan, otros recorren pistas de carreras y otros dan vueltas como un carrusel. Más allá del entretenimiento, cada dispositivo despierta la curiosidad y fortalece habilidades como el pensamiento lógico, la creatividad y el trabajo en equipo. Y los niños ya comienzan a imaginar un futuro en el que estas herramientas forman parte de su día a día.

“Me parecen bien los robots. Están chidos. También está chido que puedas armarlos tú mismo”, dijo uno de los niños que asistió.

“Yo pienso que sí se van a usar más en el tema de trabajos difíciles que no pueden hacer los hombres. Como entrar a lugares peligrosos y así. Sí me gustaría aprender a hacer uno para ayudar a gente necesitada, más en los terremotos o algo así”, añadió otro.

Hoy, aprender robótica ya no solo significa jugar con tecnología, sino prepararse para un futuro donde la programación, la innovación y las herramientas digitales formarán parte de la vida cotidiana y profesional de las nuevas generaciones.

Carmen concluyó con una reflexión: “En el 2030 desaparecerán 2 mil millones de empleos convencionales que serán sustituidos, precisamente, por habilidades STEAM. ¿No? Entonces, a estas generaciones ocupamos prepararlas hacia allá”.

 

(JALISCO TV).