Chile

Un programa orientado a fortalecer la colaboración entre mujeres académicas ha comenzado a consolidarse como un espacio clave de encuentro, intercambio y construcción de redes en el ámbito universitario.

La iniciativa, que surgió hace dos años como un prepiloto, logró desarrollarse formalmente en el marco del proyecto InESGENÉRO de la universidad. Desde entonces, ha reunido a académicas de distintas trayectorias con el objetivo de fomentar vínculos y potenciar el trabajo conjunto.

“Este programa partió hace dos años con una iniciativa prepiloto, pero posteriormente, en el marco del proyecto InESGENÉRO que tenemos en la universidad, pudimos darle curso y es lo que estamos haciendo hoy día. Tenemos una diversidad en el grupo que va a fortalecer, cohesionar y generar una red muy importante y significativa para todas”, explicó una de las participantes.

El espacio también ha permitido un valioso intercambio intergeneracional, en el que académicas con mayor experiencia comparten aprendizajes con nuevas generaciones, generando un diálogo enriquecedor sobre los desafíos comunes en la vida académica.

“Espero haber podido aportar a las académicas aquí reunidas. Se generó un espacio donde lo intergeneracional es muy importante; las preocupaciones actuales pueden nutrirse de lo que una ha vivido y sigue desarrollando, en mi caso, en la Universidad de Chile”, señaló otra participante.

Para quienes forman parte del programa, uno de los principales aportes ha sido la posibilidad de reconocerse en las experiencias de otras mujeres, compartir dificultades y construir una comunidad de apoyo.

“Principalmente es para interactuar con otras mujeres que estamos en lo mismo. Sentirse acompañada y ver que el resto también tiene dificultades hace que una se sienta más apoyada y con más ganas de seguir adelante. Generar esta comunidad es súper lindo y enriquecedor”, expresó una asistente.

De este modo, el programa no solo promueve el desarrollo profesional, sino que también refuerza la importancia del acompañamiento y la colaboración como pilares para avanzar en la equidad de género dentro del ámbito académico.

Por: UESTV