Estados Unidos.     Los niños demasiado pequeños para conocer palabras como ‘imposible’ e ‘improbable’ entienden, sin embargo, cómo funciona la posibilidad, y aprenden mejor cuando presencian un suceso ‘imposible’. Ese es el resultado de un estudio realizado por la Universidad John Hopkins (EE.UU.) con 335 niños de dos a tres años y que publica la revista Pnas. Los adultos piensan todo el tiempo en términos de posibilidades: ¿Es...

México. Te invito a que imagines una lotería de solo diez boletos en donde cada boleto cuesta un peso y el boleto ganador se lleva 20 pesos. ¿Si nueve personas ya compraron nueve boletos, comprarías el boleto que queda? La mayoría de las personas diría que sí, porque podrían ganar 20 pesos con solo invertir un peso. Ahora imagina que una sola persona ya compró nueve boletos. ¿Comprarías el boleto que queda? La mayoría de las personas dicen que...

  A la hora de elegir entre la opción A o B sin tener preferencia, o cuando dos partes desean distintos resultados o hay un empate, a menudo se recurre a lanzar una moneda al aire, ¿verdad? Después de todo, parece ser la forma más justa, ya que teóricamente hay un 50/50 de probabilidad de que salga cara o cruz. Sin embargo, un nuevo estudio desafía esta noción común. En un experimento reciente que analizó 350,757 lanzamientos de monedas,...