Por María Luisa Santillán, Ciencia UNAM-DGDC En octubre de 2021, en distintos medios de comunicación, apareció la noticia de una niña de 15 años que había sido encarcelada por haber escapado de la casa en donde vivía. El motivo de su huida fue que su suegro, quien había pagado por ella más de 100 mil pesos, quiso violarla, acción que ya había intentado antes. Después de negarse y escapar, el suegro pidió la devolución de su dinero con todo e...

Por: Carlos Iván Moreno (México). Hace ya seis meses que el Instituto para el Futuro de la Vida pidió “pausar” el desarrollo de Inteligencia Artificial Generativa (IAG), por sus riesgos para la sociedad y la humanidad. La tregua solicitada era, precisamente, durante el semestre que recién termina. Irónicamente, en estos 180 días la IAG ha avanzado más que en las últimas dos décadas. El ChatGPT-4, recién salido del horno, ahora tiene capacidades...

Por: Car­los Iván Mo­reno (Mé­xi­co). La épica y taquillera película de Chris Nolan, Oppenheimer, nos recuerda cómo las grandes transformaciones sociales y científicas se dan cuando el gobierno y la academia colaboran en grandes misiones, basados en la confianza. Le llaman “University-Government Complex”, y no hay país desarrollado que haya omitido esta mancuerna. En el Proyecto Manhattan participaron más de 6 mil científicos de las mejores...

Egipto. La organización humanitaria Comité Internacional de Rescate (IRC, en inglés) alertó hoy que los conflictos armados impiden cada año la vuelta a los colegios de decenas de millones de niños a nivel global, e instó a que se preste más atención a los niños en países como Siria, Nigeria, Colombia y Sudán. En un comunicado fechado en Jartum, la ONG cifró en 224 millones el total de niños en edad escolar afectados por los conflictos y crisis...

Colombia.  Durante los últimos 50 años, la historia de Colombia ha estado marcada por el conflicto armado. Hechos y vivencias que en la actualidad son un tema difícil, pero necesario. “El país necesita entender lo que nos ha hecho violentos y lo que ha hecho que vivamos el conflicto armado que hemos vivido. Y esto pasa por comprender cómo el conflicto armado ha tenido secuelas muy duras, ha dejado millones de víctimas, atrocidades increíbles...

Perú. La pandemia no fue un impedimento para el profesor Walter Velásquez, quien creó a Kipi, una niña robot que permitió que las comunidades aisladas del Perú tuvieran acceso a la educación en el municipio de Colcabamba, a casi 3000 metros de altura. Este docente desarrolló otras niñas robot que visitan el Valle de los Ríos Apurímac, Ene y Mantaro. “En realidad yo también pensaba que solamente iba a durar el robot en la pandemia, pero tanto...