Por: Carlos Iván Moreno (México). América Latina es la región donde más clases presenciales se han perdido por el cierre de escuelas debido a la pandemia, en todos los niveles educativos. En promedio, 58 semanas versus 33 de otras regiones del mundo. En México, las y los estudiantes perdieron 290 clases presenciales, esto es, un ciclo escolar completo más la mitad de otro (UNESCO). ¡Año y medio sin pisar el aula! Aunque la mayoría de los países...
Marruecos: Clases 100 % presenciales solo con distancia o alumnos vacunados
Rabat, Marruecos. Marruecos estrenará el 10 de septiembre un comienzo de curso en plena tercera ola de covid con tres modalidades de clases y la enteramente presencial se reservará a los colegios que puedan asegurar la distancia de seguridad o en los que todos los alumnos estén vacunados. La vuelta a las aulas en Marruecos se produce en medio de récords de contagios y fallecidos diarios, de alrededor de un centenar de muertos al día, que...
NCC Radio – Emisión 109 – 05/07/2021 al 11/07/2021 – Se desprende el iceberg más grande del mundo
En esta emisión: 1.- Se desprende el iceberg más grande del mundo 2.- La COVID-19 le ha ‘robado’ a los niños la socialización 3.- Un espectáculo poco común: ‘Superluna’ roja y eclipse lunar 4.- Para asegurar la alimentación, se vuelve esencial el cultivo de plantas in vitro 5.- La UPV desarrolla robot para mejorar la plantación de viñedos 6.- El aguacate estuvo cerca de extinguirse, ¿por qué no ocurrió? 7.- Con “lunes verdes” Argentina pretende...
Con clases sobre noticias falsas, enseñan a alumnos a ser críticos con la información
Educación y ciencia contra la desinformación, esta es una masterclass de noticias falsas que se propagan en tiempos de pandemia: un problema que la Organización Mundial de la Salud (OMS) describe como infodemia. “Sí se nota el interés sobre el conocimiento científico y sobre el trabajo de los científicos, necesitamos tener la capacidad de acceder a esa información científica básica y de calidad, que en muchos casos está disponible y de acceso...