Colombia implementa programas de educación superior inclusiva

Colombia.

Buscando garantizar una educación incluyente, accesible y equitativa, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, desde Colombia, impulsa una iniciativa orientada a eliminar las barreras que enfrentan las personas con discapacidad visual en el modelo de educación a distancia. Esta apuesta surge ante la necesidad de transformar un sistema predominantemente visual para que el acceso al conocimiento no dependa únicamente de la oralidad ni de la visión y reconozca la diversidad de formas de aprendizaje en los diferentes niveles de educación.

El proyecto denominado “Habilidades para la vida, conciencia de paz, inclusión y ecología como prevención de la violencia”, desarrollado por el Semillero de Investigación Camino, se implementa en contextos locales como en Angelópolis, Antioquia, mediante prácticas pedagógicas accesibles e híbridas.

Estas integran tecnologías de asistencia auditiva, ajustes razonables en las actividades académicas investigación y acción participativa, mediación pedagógica y artística y trabajo colaborativo entre personas videntes y no videntes, fortaleciendo las redes de apoyo, la comunicación empática y la toma de decisiones responsables dentro y fuera de la academia.

“Me ha permitido adquirir competencias en el ámbito digital, relacionarme con lo que es la educación virtual. Hemos tratado de mejorar todas las alternativas que existen dentro de la universidad para que el paso de los estudiantes con discapacidad visual por nuestra universidad sea más exitoso, más llevadero. Ha sido un proyecto muy bonito en el cual me han abierto las puertas, donde he podido sentar un precedente, alzar la voz por las personas con discapacidad dentro de nuestra universidad, pero también dentro de mi municipio, dentro de la sociedad a la que pertenezco. Ha sido muy enriquecedor y muy bello todo este proceso”, compartió Leidy Mariana Gomez, estudiante de la UNAD.

El proyecto se consolida como una apuesta formativa e investigativa alineada con los objetivos de desarrollo sostenible, orientada por los principios de paz, inclusión y ecología humana. En diálogo con las realidades del territorio y los desafíos globales de equidad y sostenibilidad. Desde estos ejes propone una educación que trasciende lo académico y sitúa el desarrollo personal como base para la construcción de identidad.

La resiliencia y la participación social. Así, el proyecto reafirma su compromiso con una educación que reconoce la diversidad como un valor fundamental y promueve el desarrollo integral de las personas.

Por: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).