Plumas NCC | Estado de avance en materia de Inteligencia Artificial para América Latina y el Caribe

Posted by on Ago 19, 2024

Por: Rodolfo Guerrero Martínez (México). La inteligencia artificial (IA) ha emergido como una tecnología disruptiva con el potencial de transformar diversos sectores económicos y sociales. En América Latina, el desarrollo y la implementación de políticas públicas y marcos regulatorios para la IA se han convertido en una prioridad para los gobiernos de la región (1). Este interés responde tanto a la necesidad de aprovechar los beneficios de la...

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Innovación y creatividad en ecoemprendedores de África

Posted by on Jul 17, 2024

Por: Albert Oppong-Ansah | SciDevNet América Latina Hasta 2019, la comunidad de Busa en el distrito municipal de Wa, en Ghana, al igual que muchas otras, quemaba al aire libre la mayoría de sus desechos plásticos, produciendo emisiones nocivas. Pero el emprendedor ecológico —o ecoemprendedor— Minkailu Hamidu Yakubu Silinba ha cambiado ese paradigma al procesar los desechos plásticos de un solo uso y convertirlos en telas para producir...

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Reducir el desperdicio de alimentos a la mitad salvaría a 153 millones de personas de la hambruna, según informe

Posted by on Jul 2, 2024

París, Francia. Reducir a la mitad el desperdicio alimentario evitaría que hasta 153 millones de personas sufran hambruna, al mismo tiempo que se reducen las emisiones de gases de efecto invernadero, destacaron el martes la FAO y la OCDE. Según el informe sobre las perspectivas del sector agrícola hasta 2033, reducir a la mitad las pérdidas y desperdicios a lo largo de la cadena alimentaria, desde los campos hasta los consumidores, podría...

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Plumas NCC | Pensamiento creativo

Posted by on Jun 26, 2024

Por: Carlos Iván Moreno (México). El “pensamiento creativo” es la capacidad de producir resultados que son novedosos, pero a la vez relevantes. No es solo crear buenos memes, sino innovar para generar valor. Esta semana la OCDE publicó los resultados de un nuevo apartado de la prueba PISA 2022 donde, paralelo a la evaluación en competencias tradicionales, valoró por primera vez el pensamiento creativo, analizando la capacidad de estudiantes de...

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