Por: Durruty de Alba (México). En el caso concreto de México podemos distinguir cuatro etapas en la difusión y aceptación de la astronomía moderna que sintetizaremos como sigue: 1) Renovación en los planes de estudio en los centros docentes administrados por órdenes religiosas. 2) Difusión paulatina de las nuevas teorías a través de las obras de los científicos europeos y de tratados redactados por autores mexicanos. Elías Trabulse, El círculo...
Plumas NCC | Educación superior y la crisis de la democracia
Por: Carlos Iván Moreno (México). La idea de la democracia liberal está en crisis. Es poco valorada incluso en países con altos niveles de desarrollo. Según el Democracy Index 2020, 7 de cada 10 países evaluados retrocedieron en sus indicadores de solidez democrática; los peores resultados en al menos 15 años. La erosión se acentúa en Europa, Estados Unidos y, por supuesto, América Latina y México, donde poco menos de la mitad de la población...
Plumas NCC | Abordaje conjunto entre la dimensión ambiental y cambio climático
Por: Vanessa Valerio y Alina Aguilar (Costa Rica). Esta columna surge de la reflexión del trabajo en extensión universitaria con diferentes grupos organizados de la sociedad civil (entre ellos grupos ambientalistas), institucionalidad pública y gobiernos locales en diferentes comunidades del Costa Rica, donde trabajamos en estrategias participativas de cambio climático a nivel local (con enfoque de adaptación), donde se plantea la interrogante:...
Plumas NCC | La mitad de los principales riesgos globales en los próximos 10 años son ambientales
Por: Paola Gordon Luna (México-Panamá). Fracaso de la acción climática, eventos de clima extremo, pérdida de biodiversidad, daño ambiental provocado por el ser humano y crisis de recursos naturales son cinco de los diez principales riesgos globales según el Reporte de Riesgos Globales 2022. Con la participación de alrededor de 12 mil personas de las cuales el 64 por ciento y el 34 por ciento se identifican como hombres y mujeres...